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摘要
新课标提出初中英语教学应遵循多样性的原则，以学生的全面发展为起点，根据学生不同的认知风格、知识水平、学习兴趣等促进他们的个性化发展，为学生下一个阶段的学习打好基础。传统的“一刀切，填鸭式”教学模式难以适应新课标新教材的要求和学生的发展需要，因此推动初中英语教学改革，探究和应用高效的课堂教学模式迫在眉睫。文章在新课标背景下，以差异教学的内涵为基础，从目标制定、课堂讲授、作业布置和教学评价四个方面论述差异教学在实践中的应用，探究如何根据学生的差异制定针对性的教学模式，提高课堂教学效果，彰显素质教育的育人导向。
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