高职思政课“成果导向+行动学习”教学模式研究

作者：徐永慧; 张一楠; 陈桂香

来源：教育现代化, 2018, 5(41): 217-218.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.41.096

• 高职思政课
• 成果导向
• 行动学习
• 教学模式

"成果导向+行动学习"是以预期成果为导向设计课程内容和以小组互助的方式组织教学的教学模式。本文以黑龙江职业学院思政课成果导向教学改革为例,探讨了采用"成果导向+行动学习"创新高职思政课教学模式。

• 单位
  黑龙江职业学院