例析模拟实验在生物学教学中的价值与问题

作者：王天祥

来源：中学生物学, 2019, 35(12): 29-30.

• 模拟实验
• 类比思维
• 生物学学科核心素养

分析了模拟实验在提升学生的类比思维能力,培养模型与建模的思维方法以及创造性思维,提高学生科学探究能力等方面具有的重要价值。同时也需要注意,模拟实验的推论并不必然可靠。