为了落实《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对学科实践的要求，以“智能物联口罩回收箱”单元为例，提出初中信息科技实验教学的三个实践要点：以核心概念为内核，明确实验目的；以核心问题为线索，明晰实验方法；以体验活动为途径，明确实验内容。分析初中信息科技实验教学的策略，并辅以案例说明，为教师高质量设计学科实验提供实践思路，以期促进学生数字素养与技能的提升。
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