基于混合式教学的机能学实验课程形成性评价体系的构建研究

作者：刘畅; 王冰梅; 王微; 徐慧颖; 白金萍; 王晓燕^*

来源：教育现代化, 2018, 5(38): 42-43.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.38.021

• 混合式教学
• 机能学实验
• 形成性评价

实验教学是培养实践能力和创新精神的重要手段,如何有效地评价实验教学是目前高等教育领域的一项重要课题。本研究构建了基于混合式教学的实验课程形成性评价体系,对于全面衡量学生的实验技能、学习能力、学习态度、创新意识、合作精神等具有重要意义。为提高机能学实验课程的教学提供有益参考。

• 单位
  长春中医药大学; 基础医学院