浅谈初中化学研究性学习活动的设计思路——以“冰糖里的棉线”活动为例

作者：安志文

来源：学苑教育, 2020, (16): 67.

• 初中化学
• 研究性学习活动
• 设计思路

本文以"冰糖里的棉线"活动为例,从问题的提出、目标的确定、流程的设计三个方面阐述了初中化学研究性学习活动的设计思路。