摘要
加强区域国别研究和人才培养已上升到国家战略的高度,设立区域国别学一级学科,是我国学科制度的重大变革。当前,亟需强加区域国别学理论和创新人才培养模式研究。区域国别学把研究上升为学理,以学理来指导研究和教学,为人才培养提供明确、系统和深刻的理论与方法论。区域国别学有其明确的学术边界,也有明确的学术内涵。区域国别学主要是运用交叉学科的知识和方法,把交叉学科研究和学科专门研究结合起来,把个性与综合分析相结合,提炼出有关国际区域和国别的理论与实践经验。区域国别学理论构建要跳出所谓方法论之争,具有更宽的学科基础。从人才培养的角度看,务必构建基于学科导向的理论和教育体系。
- 单位