摘要

本文通过举例说明,从概念、项目的设计流程、与传统教学模式的对比等方面阐述了"基于项目"的教学模式作为一种新型的大学英语教学模式存在的优势,同时也指出了推广这种教学模式所面临的困难和对未来的展望,这些都需要广大英语教育者不断探索和研究。

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