土木工程专业课程的多元化教学案例

作者：曾铃

来源：电子技术, 2021, 50(03): 68-69.

• 金课建设
• 土木工程
• 教育实践

以"土力学"课程为切入点,提出了专业课程融合思政元素的金课建设存在的问题,给出相应的解决方案,从而加速金课建设的进程,为教学实践营造良好的学习环境。

• 单位
  长沙理工大学; 土木工程学院