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摘要
培养高水平的专业创新性人才是提高国际竞争力乃至建设创新型国家的关键，而STEAM理论作为一种融合多种学科的综合性理论，为培养学生的创新能力开辟新的道路和视角。文章以STEAM理论为基础，对研究生《教育游戏开发》课程进行教学设计和实施，对开设此门课程的现代教育技术（专硕）班级的学生进行了实证研究。对设计的STEAM课程体系之实用性进行分析，为STEAM理念与研究生课程体系的整合提供依据。
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单位北京戏曲艺术职业学院; 江西科技师范大学; 教育学院
