高中历史教学史料分析

作者：秦雁

来源：读写算, 2019, (32): 65.

• 高中历史
• 史料教学
• 历史教师

利用史料实证开展教学,要求教师在实际教学中将史料实证作为主要的教学依据,激发学生自主探究的兴趣,培养和提升高中生的历史思维能力。当前高中历史教学的主要目标包括基础知识的掌握、价值观的养成、心理能力的培养和学习方法的指导等,教学中对史料实证的合理运用,有利于高中历史教学目标的顺利实现。