民办高职院校已经成为职业教育重要的组成部分,但其单一的薪酬制度影响着教职工工作的积极性和主动性。以晋陕豫黄河金三角区域某高职院校为例,从教职工薪酬来源、薪酬水平、薪酬结构及分配、福利及非经济性薪酬四个方面全面对其薪酬体系现状进行分析,针对民办高职院校薪酬水平增长缓慢、绩效考核指标不合理、薪酬分配有失公允和非经济性薪酬较少等问题,提出了具体的薪酬体系建设原则及改善措施。
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