综合评价体系在妇产科临床教学质量评价中应用的探讨

作者：程子芸; 双婷; 张丽瑞^*

来源：微创医学, 2020, 15(01): 81-83.

• 妇产科
• 临床教学
• 质量评价
• 综合评价体系
• Mini-CEX
• DOPS
• 模拟人系统

针对妇产科临床教学的特点,构建以诊断性评价、形成性评价、终结性评价三种评价方法相结合的综合评价体系,并在形成性评价中创新性地建立和应用Mini-CEX+DOPS双轨评价系统,同时对需要解决的关键性问题进行研究探讨。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院