<正>当前,学校越来越关注品德与社会教学的重要地位,注重提高品德与社会教学的有效性,使学生通过教学活动培养良好的思想道德观念与人文素养,形成乐观的学习生活态度与健全的人格,从而为学生日后择业与就业打下坚实的基础。这就要求教师制订科学合理的教学目标,丰富与完善教学内容,不断改进教学策略与教学评价体系。岳刚德撰写的《颠覆与重构:现代学校德育课程变革》一书,从中国传统道德教育目标与现代公民人格出发,阐述了清末、民初及现
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