<正>受应试教育以及农村教学条件的影响,农村初中化学教学不少处于一种"基础知识+习题""重讲解""老套路"的教学现状,一度造成农村初中化学教学低效。作为升入高中教学的基础阶段,初中化学只有短短的一年时间,教师应该敢于面对农村化学存在的现实问题,不断更新教育观念,提升自身素质,创新课堂教学方法,让学生会学习、爱学习,培养和提高学生的化学思维和科学素养。一、更新观念,研究学生农村化学教师需要不断跟上新课程改革的步伐,积极树立素
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