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摘要
<正>初中语文教学是塑造学生良好读书习惯,培养学生语言表达能力的关键时期,同时也是学习了解中华传统文化的重要窗口和途径。但在实践中受教学模式、教学文本、学生兴趣等差异化因素影响,往往存在着课堂教学效果不佳的情况。为此,必须从课前准备、课堂模式及课后巩固等方面入手,努力打造初中语文高效课堂。一、初中语文教学现状及成因分析1.对语文的重要性认识不足。初中语文教学内容丰富多彩,展示着博大精深的文化知识,有效的课堂教学有助于培养学生的语言组织能力和口头表达能力。但在实践中,学生对语文学习的重要性认识不到位,有些学生认为语文
