基于关键词教学法的高中历史概念教学策略

作者：赵斌

来源：基础教育研究, 2019, (03): 68-69.

• 教学法
• 概念教学

如何引导学生有效应用与合理建构历史概念,关乎学生史料实证、历史解释等学科核心素养的培育。运用关键词教学法强化历史概念教学,虽然难度较大,但是更有助于学生发展历史思维,获得新的认知。文章以"当代资本主义的新变化"一课为例,从课前准备和新课讲授两个方面进行分析探讨。