科研之友
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摘要
实验是物理学科的重要组成,在于直观形象地为学生揭示物理规律和现象,在引领学生高效理解和掌握知识过程中发挥着不可小觑作用.随着新课程标准实施,对初中物理实验教学提出比以往更高的要求,教师不单单要为学生演示以及指导学生操作实验,还需让学生在实验中形成自主探究知识的能力,强化科学思维与创新意识,进一步落实核心素养教学目标.DIS实验能较好地展示可见度较小且瞬间发生变化的物理过程,并运用数据采集器实时向电脑传送实验数据,帮助学生深入理解物理学思想和概念,提高学习效率.
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单位常州外国语学校
