在教育改革不断推进的背景下,当前高校钢琴教学的弊端越发明显。对于该专业的学生而言,其音乐表现力是教学过程中的重要组成部分,所以需要教师在教学中对其音乐表现力的培养模式不断进行探索。基于此,文章在分析钢琴专业学生音乐表现力特点的基础上,探讨当下音乐表现力培养过程中存在的问题,并给出相应的策略方法。
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