基于核心素养的小学数学单元整体教学研究

作者：陈国

来源：天津教育, 2019, (21): 118.

• 核心素养
• 小学数学
• 单元整体
• 策略

数学是一门基础学科,无论在小学、初中,还是高中阶段的学习过程中,它都是广大师生所重点关注的科目。因此,作为一名小学生,不但要通过课堂学习掌握相关知识内容,更要通过学习培养自己的核心素养。本文着重介绍了在小学数学教学中如何结合单元整体教学这样一种新型的教学方式,有效促进学生核心素养的形成,发挥单元整体教学的意义。