摘要

基于"知、行、思、熟、通、承"六步模式构建了大学生通用能力培养体系框架,并在此基础上以营销能力培养为例构建了培养内容体系,划定了能级和学时,设定了培养目标和实践地点,制定了评价标准,应用于学生的培养过程中有效促进了学生通用能力的培养。

  • 单位
    青岛恒星科技学院