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摘要
钢琴即兴伴奏教学是高校音乐教学中的重点和难点内容,随着信息技术在音乐教育领域的应用,在高校音乐课堂上,在线开发课程已成为课堂优化的重要因素,同时也为钢琴即兴伴奏教学拓展出一条新途径。基于此,本文首先分析了在线开放课程在即兴伴奏教学中的应用价值,并结合音乐教学目标和信息化教学特色,提出依托在线开放课程提高学生钢琴即兴伴奏能力的可行路径。
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钢琴即兴伴奏教学是高校音乐教学中的重点和难点内容,随着信息技术在音乐教育领域的应用,在高校音乐课堂上,在线开发课程已成为课堂优化的重要因素,同时也为钢琴即兴伴奏教学拓展出一条新途径。基于此,本文首先分析了在线开放课程在即兴伴奏教学中的应用价值,并结合音乐教学目标和信息化教学特色,提出依托在线开放课程提高学生钢琴即兴伴奏能力的可行路径。
