<正>【教学年级】四年级【教材链接】译林新版《英语》【教学背景】1.学生尚未接触过绘本阅读,英语表达能力有限。2.绘本中的部分词汇学生已经在平时的课本中学过,如wish,want,have/has,all,get,fall等。3.课前布置学生预习绘本:查生字并记录,借助图片思考、理解寓意。【教学过程】Step1.Warming up and presentation1.出示三年级下册教材中卡通板块的图片:
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