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摘要
总经费投入对高职教育发展意义重大。通过分析1997—2015年OECD国家高职教育总经费的变动路径,发现存在着增长型、平稳型和下降型三种变化倾向。据此进一步研究揭示:高职教育发展的主体脉络在于其与产业进步的先后关系,进而提出以追赶期、并行期和引领期为代表的高职教育发展的三个阶段,并详细说明各阶段总经费的变化情况。最后,指出我国高职教育目前处于追赶期,总体经费低于与我国经济社会发展实际相对应的OECD国家平均投入水平,其未来增长的可能性较大。
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单位国家教育行政学院; 北京航空航天大学; 教育部教育发展研究中心
