<正>1 基本情况2019年6月在苏州市高中数学青年教师评优课比赛中,笔者执教了"圆锥曲线"(起始课),得到了评委的认可与好评,荣获一等奖.学情分析本节课是借班授课,学生来自四星级普通高中一年级,有一定的自主探究能力.学生经历了"平面解析几何初步"的学习,掌握了直线与圆的几何要素以及代数表示,对解析几何的思想方法有了初步的了解.教材分析本节课是苏教版选修2-1第二章"圆锥曲线与方程"第1课时.本章的总体设计思路是"总—分—总"
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