随着多元文化时代主题的序幕拉开,社会多种行业的交织与融合形成了世界各国文化交流与传播最为紧密的时期。而音乐表演专业与音乐行业的健康发展是助推国家政治、经济、文化等建设的主要核心竞争力之一。高校音乐表演专业人才培养模式由传统注重一招鲜向多元化,或与地方区域联动培养模式方向转型。本文从音乐表演专业人才培养现状入手,提出分层次、进阶式的音乐表演专业人才培养模式与探索开展丰富多元化考评模式。
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