随着居民生活水平的不断提升,当前我国青少年的营养状况及生活条件已获得显著改善。但优渥的环境也使小学生滋养了一些不良习惯,尤其是在体育锻炼方面,很多小学生产生了懒惰、畏难等心理,运动参与意识不强。小学阶段正是学生身心成长的关键时期,在这一时期必须要引导小学生养成良好的身体锻炼习惯,培养小学生的运动参与意识,并引导学生逐步掌握一些运动的技巧和方法,从而使学生可以发自内心热爱运动,主动坚持体育锻炼。
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