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核心素养下的高中美术鉴赏教学
作者:汪晶晶
来源:
课堂内外(高中版)
, 2022, (43): 71-72.
摘要
<正>“高中美术教师在开展美术鉴赏教学活动时,应以核心素养为导向,为高中生的美术核心素养生成提供科学的教学指导,促使学生在美术鉴赏学习活动中获得图像识别、审美判断、文化理解等多种能力的提升。”
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