核心素养下的高中美术鉴赏教学

作者：汪晶晶

来源：课堂内外(高中版), 2022, (43): 71-72.

<正>“高中美术教师在开展美术鉴赏教学活动时,应以核心素养为导向,为高中生的美术核心素养生成提供科学的教学指导,促使学生在美术鉴赏学习活动中获得图像识别、审美判断、文化理解等多种能力的提升。”