<正>习作是语文学科教学的重难点。在小学作文教学中,如何让习作教学回归到学生的生活体验中?习作教学要与学生的童年对话,记录童年,表达体验,展现童年的趣味与精彩,将学生的生命体验与童真、童趣结合起来,从习作中认识童年、见证童年,让学生在想象、玩乐、思辨中如实地表达自我。一、回归童年生活,从习作中表达"玩"的本质针对小学生习作指导与教学,教师要注重学生的真实表达,要鼓励学生将所见所闻、所思所想表达出来。"玩"是小学生的天性,更
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