理工院校高等数学课程设置的思考

作者：周继振; 许峰

来源：教育教学论坛, 2018, (45): 230-231.

• 分层教育
• 教育改革
• 高等数学

通过理工院校《高等数学》课程设置的不足,提出将分层教育融入高等数学教育,分析了分层教育的必要性和具体策略,并给出了具体的解决思路。

• 单位
  安徽理工大学