<正>随着我国教育体制的不断深化改革,对小学语文课堂教学提出了更高的要求,传统的"一刀切"的授课模式已经不能适应时代发展的需求。分层教学法主张在尊重学生个性化、差异化基础上采取因材施教、因人而异的一种教学方法,从而能够满足不同层次学生的学习需求,最终实现班级全体学生整体进步与提升的教学目标。本文对新课标下如何进行小学语文分层教学的策略进行简要分析,希望对相关教育工作者提供一定的参考。一、深入研究教材,制定差异化目标
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