为了响应国家新课改的教育政策,各学校着手开发校本课程,即由学校自主选定,能够充分利用所处地与学校资源,满足学校实际情况和学生需求的学校特色教育课程。文章以小学劳动教育技术校本课程为研究的核心,整体结构是首先从劳动教育的特点进行分析;其次课外教育活动的拓展;再到对教学内容进行调整,以能够满足学生需要为宗旨进行科学调配;最后是组织学生参加校外公益活动,扩大校本课程在地区内的影响力,也让学生们能够体会到劳动教育给自身带来的改变。
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