可编程序控制器(PLC)是中职维修电工专业的一门主干课程。近年来，笔者在进行PLC课程教学的过程中，发现学生对于PLC改造继电器控制系统存在不理解、不会做、不会接等问题。为进一步增强教学效果，提高学生对知识与技能的理解与应用能力，笔者在教学中采用“四步法”，即析、绘、写、验四步，让学生一步一步地掌握PLC改造继电器控制系统的方法。
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