新冠肺炎疫情导致教育行业发生前所未有的变化，其中最重要和关键的一个方面是专业教学模式的转变，即由原来传统面对面的教学，转变为网络依赖的线上教学模式。本研究发现新冠疫情下临床医学线上教学存在授课软件操作不熟练、网络设施不完善和教学过程缺乏直观性等多种问题，并结合线上教学实际，提出有效的应对策略，为保障疫情环境下医学生的教育教学质量提供依据。
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