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摘要
<正>初中生学习动点问题,有助于培养思考、动脑和抽象思维能力,对于提升数学整体成绩有着至关重要的现实意义.在日常的数学教学中,教师需要合理利用动点问题,为学生搭建良好的运动学习环境,让学生将动点知识转化为运动过程的系统性分析,并强化案例工具的使用,让学生通过多样化的学习手段掌握动点知识难点.基于此,笔者将结合不同题型探讨动点问题的解题方法和策略,帮助学生顺利解决动点类数学问题.在初中数学教材中,函数图像、三角函数、几何图形透露出的运动关系都可总结为动点问题.在图形不同的位置,或不同的图形上因为运动而改变的变量关系,都
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