“双减”背景下初中英语创新作业设计探究

作者：樊玉霞

来源：智力, 2023, (31): 5-8.

• 双减
• 初中英语
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“双减”背景下，初中英语教学中的作业设计成为教师和学生关注的焦点，教师面临着如何设计适应“双减”政策要求的英语作业的问题。文章旨在探究在“双减”背景下，如何通过创新作业设计提高学生的英语学习兴趣和学习成效。以下将分析适用于初中英语创新作业设计的三大原则，即趣味性原则、层次性原则、创新性原则，并探讨具体的教学策略，以期为相关教师提供可行的教学建议。