以网络安全技术应用型人才培养为例,设计典型网络安全项目贯穿实训教学过程,对实训教学任务进行选取、排序和情境化设计,以渐进通关模式让学生完成自主学习、实训和测试等任务,并根据任务完成情况生成排行榜,激发学生学习兴趣,促进线上线下混合式教学模式的应用与推广,促进教师和学生间的应用技术协作研究与创新。