基于“非遗桂林”视角下工艺美术品课程教学改革与实践

作者：杨玫

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2018, 32(05): 84-86.

DOI：10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2018.05.022

• 工艺美术品
• 非遗技艺
• 教学改革

将桂林非遗文化的内涵融入工艺美术品设计课程教学之中,将非物质文化遗产与学校、企业、学生三者紧密结合,以非遗传承人带领学生接触更多"非遗"技艺,对"非遗"技艺进行教学资源转化与整合,融入课程教学中,使学生在工艺美术品设计过程中更有文化自信获得感,探索高校工艺美术品课程教学改革的发展路径。

• 单位
  桂林师范高等专科学校