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摘要
激励机制是住院医师规范化培训过程中必不可少的手段, 对于提高住院医师、带教教师等各层人员的工作效率和服务质量均发挥着重要作用。本文在对整体化激励机制存在的问题进行分析的基础上, 针对住院医师在轮转科室中的培训制订了一套个性化的激励措施;并在轮转科室中进行了实践, 取得初步效果, 为探索住院医师规范化培训个性化激励机制提供了思路。
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激励机制是住院医师规范化培训过程中必不可少的手段, 对于提高住院医师、带教教师等各层人员的工作效率和服务质量均发挥着重要作用。本文在对整体化激励机制存在的问题进行分析的基础上, 针对住院医师在轮转科室中的培训制订了一套个性化的激励措施;并在轮转科室中进行了实践, 取得初步效果, 为探索住院医师规范化培训个性化激励机制提供了思路。
