我国高师音乐教育专业是培养中小学音乐师资的主要阵地。如何有效地培养与提高学生的音乐课堂教学能力是高师音乐教育专业的核心议题。基础教育改革大背景下,需要树立全程培养的教学理念,通过构架科学的教师教育课程体系,充实教学实践,循序渐进地提高学生的课堂教学能力,获得长效的发展。
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