在小学时期,信息教学除了能够对儿童计算机兴趣以及爱好加以培养之外,同时还能让儿童紧跟时代整体发展步伐,对其信息素养加以培养,促使儿童把信息技术当作终身学习的一项重要工具,进而为其日后学习以及生活奠定扎实基础。本文在概述小学时期开展信息教学具有的必要性的基础上,分析如今小学时期信息教学所遇困境,进而对新课标下小学时期信息教学的具体策略展开探究,希望能给实际教学提供相应参考。
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