“信息化”与“小组合作学习”结合教学探究——以《三元一次方程组的解法》为例

作者：佘科

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (20): 81.

• 小组合作学习
• “信息化”教学

"信息化"教学是近几年兴起的一种新型的教学模式,其主要的目的就是要利用信息技术激发学生的学习兴趣,大大提高学生的学习效率。网络技术的迅猛发展,也推动了这种教学模式扩张性的发展。目前,本校正如火如荼的开展及探讨"信息化"教学。其课堂教学采取"翻转"的形式,即"先学后教",学生在课前借助平板电脑通过网络来完成教师预先设置的学习任务,如观看微课、完成预测题等,进而达到学习新知的目的,称之为"前置学习"。课堂上教师根据学生"前置学习"的情况对学生进行提问、答疑、梳理及提升,主要让学生参与完成,即充分体现学生在课堂教学中的主体地位。以问题为思维引领的课堂教学,促使学生积极开启自己的思维,以寻求解决问题的办法。