大学计算机导论课程思政探究——以贵州工程应用技术学院计算机大类专业为例

作者：贺道德; 王力; 胡如会; 黄正鹏

来源：西部素质教育, 2022, 8(01): 38-40.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202201013

• 大学计算机导论课程
• 课程思政
• 计算机大类专业

为了提高人才培养质量，文章以贵州工程应用技术学院计算机大类专业为例，从课程目标定位、教学内容确定、思政元素融入、教学反馈四个方面探究了大学计算机导论课程思政。

• 单位
  贵州工程应用技术学院