摘要

本论文突出对贫困生的感恩和励志教育,通过丰富多彩的形式加强贫困生的感恩教育和励志教育,使大学生懂得感恩,报答社会,既是做好大学生思想道德教育的重要体现,也从真正意义上实现了贫困生的自我造血功能,自食其力。另一方面这种由"输血"到"造血"过程的转变,也是大学生思想道德教育模式的一种新探索。