基于课堂观察推进教研转型升级发展实践探索

作者：张涛; 李秋菊

来源：才智, 2018, (03): 162.

• 课堂观察
• 教研转型
• 实践探索
• 效益

在教研转型升级过程中,选择运用相应的策略,才能真正推进教研转型,课堂观察是一种有效的手段,对教研转型升级起到推动作用。