<正>陶行知先生指出:"全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。"教师应该发挥作用,充分挖掘幼儿生活中的教育因素,通过课程的理念引发、支持和促进幼儿与周围环境之间产生积极的相互作用。在幼儿园生活中,班级环境蕴含了大量可利用的教育价值,它是一种隐形课程,需要教师加以引导,以问题引发幼儿的思考,以课程加深幼儿的探究,以价值体现幼儿的发展。