寓意可以多元化解读吗？

作者：顾琴

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z6: 82-83.

<正>一堂名师示范课上,教师引导学生理解课文《狐狸和葡萄》的寓意:有些人能力小,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟,随后又出示了三段由此改编的故事:1.狐狸来到了葡萄架下,心情非常不好,它在想为什么我吃不到呢,我的命运怎么这么悲惨啊,想吃个葡萄的愿望都满足不了,我的运气怎么这么差啊?它越想越郁闷,最后郁郁而终。2.狐狸来到了葡萄架下,一看到葡萄架比自己高,愿望落空后便破口大骂,撕咬自己能够得到的藤,正巧被人发现,一铁锹把它拍死了。