<正>现代社会日新月异,教育事业的健康稳定是关乎社会持续发展的后备力量和重要保障,尤其高中英语课程教学,直接关系到青少年学生的语言水平和对外交流能力,更是不可或缺。本文的旨趣在于,将高中英语作为研究的切入方向,着重分析该课程教学过程中互动教学模式的有效运用,以期能为该领域的相关研究提供一定的参考,能给予相关教学和教研工作者一定的启发。1.情境创设,提高学生的参与性在高中英语课堂教学环节中,传统教学模式往往会让学生们产生学习疲惫感,削弱其学习的主观能动
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