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摘要
学生社会责任感的培养不仅是大中小学思想政治教育的重要目标，而且是构建大中小学思政课一体化的关键环节。基于纪念活动视角，确立纪念活动主题，丰富社会责任感教育的内容；创新纪念活动形式，增强社会责任感教育的实效；深挖纪念活动价值，彰显社会责任感教育的特色是大中小学学生社会责任感培养的主要路径。
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学生社会责任感的培养不仅是大中小学思想政治教育的重要目标，而且是构建大中小学思政课一体化的关键环节。基于纪念活动视角，确立纪念活动主题，丰富社会责任感教育的内容；创新纪念活动形式，增强社会责任感教育的实效；深挖纪念活动价值，彰显社会责任感教育的特色是大中小学学生社会责任感培养的主要路径。
