摘要

文化元素融入到英语教学是课程标准倡导的重要原则,也是体现生本主义教学原则的重要内容。从传统的和谐、中庸、宽容文化角度出发,突出教学策略和方法的多样化,定能使得学生在彼此协作交流中强化识记,增强英语表达运用的灵活性和准确性。紧扣传统文化运用,有利于丰富课堂,切实增强学生的英语学习激情与兴趣。